Dziś kontynuujemy powtórzenie - zadania są (teoretycznie) na 93 stronie podręcznika. Wykonaj zadania 5, 6, 7 i sprawdź swoje odpowiedzi (są na dole posta). Powtórz też pytania i krótki odpowiedzi z mini-grą na końcu. Pozdrawiam.
Językiem służącym do tworzenia stron WWW jest HTML, czyli Hypertext Markup Language. Struktura strony WWW budowana jest z tzw. znaczników. <html> <head> Tutaj umieszczamy treść nagłówka dokumentu </head> <body> Tutaj umieszczamy treść dokumentu HTML </body> </html> Z prologiem i tytułem wygląda tak: <!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01//EN" "http://www.w3.org/TR/html4/strict.dtd"> <html> <head> <title>Pierwsza strona WWW</title> </head> <body> <p>Tu jest jakiś wklepany na stronie tekst.</p> </body> </html> Jesli dodamy kodowanie i prolog xhtml`a kod będzie wyglądał tak: <?xml version="1.1" encoding="utf-8"?> <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.1//EN" "http://www.w3.org/tr/xhtml11/Dtd/xhtml11.dtd"> <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" xml:lang="pl"> <head> <...
Wytężcie głowy - do dyspozycji macie 2 pojemniki na wodę - 3 litrowy i 5 litrowy. Macie też nieograniczony dostęp do wody... Nie macie innych pojemników, a musicie odmierzyć dokładnie 4 litry wody... Jak to zrobić?
Witam, na 92 stronie macie revision, czyli powtórzenie.Chciałbym, żebyście uzupełnili wszystkie ćwiczenia na tej stronie - jeśli zapomnieliście słówka - po prostu przekartkujcie książkę :) Na dole posta są odpowiedzi do ćwiczeń 3 i 4, ale użyjcie ich do SPRAWDZENIA, nie do spisania :)
Przeczytaj teksty na stronie 82 podręcznika i odpowiedz na pytania pod nimi. Sprawdź swoje odpowiedzi z filmem. Wypisz z tekstu słowa, których nie znasz - sprawdź ich znaczenie w słowniku.
Witam 4 klaso - dziś miłe zadanie na koniec tygodnia. Trzeba znaleźć rymujące się pary. Sprawdź w Google pisownię i wymowę słów pokazanych za pomocą obrazków i dopasuj je do wyrazów po lewej stronie. Odpowiedzi prześlij w formularzu. Powodzenia. Ładuję…
Witam, dziś wrócimy do Scratcha. Aby przejść do Scratcha naciśnij tutaj. Zrobimy w nim kalkulator. Na początek taki: A teraz gadający: (w drugim filmie jest działanie programu, bo pierwszy nagrywany w słuchawkach :) Wykonaj, taki kalkulator na swoim komputerze i zapisz go. Umieść go na dysku sieciowym lub np. w Firefox Send i prześlij link w poniższym formularzu: (Nie mogę tego zadać przez prace domowe, gdyż moduł nie obsługuje domyślnych rozszeżeń scratcha sb3) Ładuję…
W wolnej chwili obejrzyjcie filmik :) Don`t dispair. Always look on the bright side of life :) Najpierw obejrzyjcie ten pierwszy - może nudny, ale krótki :) A potem zaśpiewajcie do filmu nr 2 :) Film nr 1 - nudnawy, ale krótki :) Film nr 2 - do pośpiewania :)
Poniższy kod skopiuj do notatnika. Następnie zapisz plik z rozszerzeniem .html i przetestuj jego działanie poprzez uruchomienie go w przeglądarce internetowej. Przeanalizuj działanie kodu. <html> <head> <title>Kalkulator</title> <script> function plus(){ var first = Number(document.getElementById("first").value); var second = Number(document.getElementById("second").value); var result = first + second; document.getElementById("third").value = result; } function sub(){ var first = Number(document.getElementById("first").value); var second = Number(document.getElementById("second").value); var result = first - second; document.getElementById("third").value = result; } function mult(){ var first = Number(document.getElementById("first").value); var second = Number(document.getElementById("second")...
Zapoznaj się z treścią filmu i opisz swoje ulubione zwierzę. Odpowiedź prześlij za pomocą formularza poniżej. Otrzymasz za to ocenę - zadanie wykonaj do 26 maja. Ładuję…
Zapoznaj się z treścią filmu i wykonaj zadanie domowe poniżej. Odpowiedzi prześlij za pomocą formularza. Masz na to czas do 25 maja. Otrzymasz za swoja pracę ocenę. Ładuję…
Na początek znajdź w powyższym ćwiczeniu formy Past Participle podanych czasowników - zajrzyj do tabelki nieregularnych :) Następnie zapoznaj się z treścią filmu i wykonaj zadania w ćwiczeniówce.
W ćwiczeniówce pod numerem 23 znajdują się ćwiczenia. Tekst jest bardzo podobny do tego, z podręcznika. Przeczytajcie tekst z ćwiczenia 1 i uzupełnijcie brakujące wyrazy. następnie połączcie zapis słowny z liczbą w ćw. 2. Ściągawkę macie w podręczniku pod ostatnią lekcją :) Jeśli macie problemy ze zrozumieniem tekstu, po prostu użyjcie google translator`a
Witam, dziś słowo CAN posłuży nam do pytania o pozwolenie i udzielania pozwolenia. Zapoznajcie się z treścią filmu i przeczytajcie tekst w podręczniku...
Zapoznaj się z treścią filmu i wykonaj zadania z podręcznika ze str. 150. Przepisz do zeszytu nazwy przestępstw oraz ich definicje... (Mogą być problemy z odtworzeniem video - spróbuj później :)
Zapoznaj się z treścią filmu. Wypisz z niego problemy społeczne oraz przepisz całe ostatnie ćwiczenie do zeszytu (przyda ci się do kolejnych egzaminów :)
Przepraszam, że dziś późno, ale zostałem zawezwany do szkoły w związki z awarią Internetu. Niemniej, nie potrafię być w dwóch miejscach jednocześnie... Zadanie dla dziś - zapoznaj się z treścią filmu i wykonaj zadania w ćwiczeniówce.
Obejrzyj film, następnie wykonaj ćwiczenie4 na sąsiedniej stronie - opisz w 5 zdaniach swoje zwierzątko, tak jak to jest zrobione w ćw. 3 - odeślij mi swój opis w formularzu poniżej. Zacznij swoją pracę od "My animal is called the ___________" (Moje zwierzę nazywa się_____) Ładuję…